高中生物学科微课应用策略的研究

作者：吴景涛

来源：新课程(下), 2018, (10): 112.

• 高中生物
• 微课
• 应用策略

随着信息技术和学科教学的不断整合,微课在基础教育领域得到了长足的发展。主要对微课在高中生物教学中的应用策略进行研究。在高中生物教学中,微课的应用能够激发学生的学习兴趣,加强学生对知识点的理解和突破,不断提高学生的生物学习效果。