浅谈现代学徒制人才培养模式——以软件技术专业为例

作者：周艺

来源：数码世界, 2019, (08): 76.

• 现代学徒制
• 产教融合
• 校企合作

现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项人才培养模式,旨在创新技术技能,深化产教融合、校企合作,进一步完善职业院校和社会企业合作培养人才的机制。这一人才培养模式,充分整合了高职院校教育资源和社会企业实训实践资源,为今后职业教育的蓬勃发展注入了新鲜的血液。

• 单位
  重庆电子工程职业学院