美国高校的思想政治教育工作一直以隐秘性、渗透性为特色,在公民教育、道德教育、政治社会化的名义下进行了大量的实质性的思想政治教育工作,收效明显。我国高校一直坚持显性思想政治教育工作,但是其收效仍有上升的潜质,建议结合美国高校思政工作经验,从思政理论课程、学生全面参与治校和校友工作常态化三个层面进一步巩固我国高校思政工作成效。
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