体验式学习在小学数学教学中的应用价值研究

作者：乔萍

来源：数学大世界(中旬), 2021, (03): 12.

• 体验式学习
• 核心素养
• 应用研究

体验式学习是学生在轻松愉悦的学习环境中主动地去接触形体,进而获得数量和空间感以后的直接感受,体验式学习可以为学生的数感培养奠定基础。体验式学习可以促进小学生的思维发展,从具体的形象思维逐步过渡到抽象思维,获得直观和感知的知识,更好地理解抽象的数学知识。