科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为适应国内外经贸发展需求和落实普通本科高校向应用型转变的指导意见，聚焦海关管理专业独立实训课程教学改革。分析了海关管理专业综合实训课程教学内容及存在的问题，在此基础上，引入团队共创法理念，对其在口岸通关流程项目中的应用展开了研究，包括课前准备、课堂教学及课后效果反馈，最后对课程教改中可能存在的问题进行了分析。结果表明，通过嵌入团队共创法，强化了学生学习的主动性，成为落实“知识”转换“能力”的有效手段，教学改革意义深远。
-
单位上海海关学院; 上海建桥学院
