摘要

在初中数学学习的过程中,逆向思维是一种重要的思维,很多数学问题无法用定向思维得到答案的时候,是可以采取逆向思维来做思考,这是学生发散思维的一种教育途径。因此,对于学生逆向思维的培养是教师必须要关注的。