<正>化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验的创新设计是中学化学课堂教学研究的努力方向.高中课本中"氨气的喷泉实验"就是一个例证,在教学过程中每次实验出现漂亮的喷泉现象时,学生总是惊叹不已,极大地调动了学生的学习兴趣,从而激发了学生的求知欲望.基于创新理念指导,笔者对教材实验进行了改进,使实验操作更加简单方便,现象也更加明显,便于课堂演示.1 问题的提出1)教材中氨气的制取与喷泉实验分开进行,装置如图1,组装复杂、操作烦琐.若课前先
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