学案导学模式下的初中数学教学

作者：仇丽

来源：数学大世界(下旬), 2020, (05): 92-93.

• 学案导学
• 初中数学
• 探究

近年来,基础教育改革进行得如火如荼,其根本目的在于改变学生原来被动的学习状态,突出主体性,鼓励学生在学习过程中主动探究,提高自主学习能力。在这一理念下,新的教学模式一直不断涌出,学案导学模式就是其中一例。本文重点以初中数学为研究对象,结合对学案导学模式的概述,分析如何实现两者的有效融合。