提醒的力量

作者：彭艳如

来源：湖南教育(中), 2018, (12): 27.

<正>第四节下课铃响了,我与同事一起朝食堂走去。经过二楼走廊时,眼前一幕让我们怔住了:几个男孩子围着一株怒放的茶树,嘴里念念有词,同时,几双手不自觉地摘着树叶。我与同事走了过来,几位孩子见状,满脸通红,赶紧退出了花坛。"为什么要摘树叶?"同事问几位同学。他们谁也不做声。"你们是不是误以为这是我们平时喝茶的茶叶,在做采茶郎?"面对几个六年级的高个子男孩,我试图用幽默缓解当时的窘境。几位孩子脸上也