小学《道德与法治》学科教学中所存在的问题及其对策研究

作者：刘思佳

来源：考试周刊, 2021, (46): 95-96.

• 小学《道德与法治》
• 教学问题
• 有效策略

文章立足于小学《道德与法治》学科教学实践,首先对其教学中所暴露出的突出问题进行了详细阐述,接着又结合实例提出了切实可行的应对策略,旨在于帮助小学《道德与法治》学科走出低效的尴尬现状,朝着高效益、高质量的方向发展。