浅谈小学德育工作如何培养学生的行为习惯

作者：史红涛

来源：读写算, 2018, (11): 34.

• 小学德育
• 行为习惯
• 培养

本文以"端行、悦思、温情、健美"的学生素养为目标引领,以学生日常行为表现为研究内容,关注学生在不同发展阶段的具体表现,突出评价的过程性。