在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育在高校得到大力开展，相关课程也逐步被纳入必修课的范畴。该文通过探讨创新创业的内涵、发展状况、取得成果和出现的问题，对创新创业课程进行剖析，以“就业创业”为核心内容，结合天津理工大学中环信息学院机械工程系的探索实践，提出解决“双创”教育问题的改革路径。
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