新课改全面实施以来,初中数学教学中越来越重视对学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养。而这一能力的培养在初中数学几何教学中,能够起到良好的作用。几何问题所涉及的内容较多,研究方向也十分繁杂,通过对几何问题的研究来进行分类讨论的教学策略十分重要。本文就对分类讨论思想的重要性和教学中对分类讨论策略作出分析,希望能够促进初中数学几何教学质量的稳步提升。
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