<正>分类讨论思想指的是把所研究的问题根据题目特点和要求,分为多个类别,将其转化成若干个小问题逐一解决,逻辑性相当强.在高中数学课程教学中,合理应用分类讨论思想是一种常规教学方法,能够有效发展与锻炼学生的严谨性、条理性思维,将数学问题由复杂化变得简单化,困难问题变得容易化,增强他们分析和解决问题的能力,提高解题正确率.一、借助数学基础知识要点,实时渗透分类讨论思想针对学生而言,要想形成一种数学思想,短时间内是很难实现的,需要在日常学习
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