课改带给教学巨大的影响,高中音乐课堂也发生着很大的改变,更以生为本,更注重实效。但是,在改革的过程中,也不可避免地出现了一些偏差:主动参与就是活动,形式重于内容……所以,新课程呼唤我们激情投入,更需要我们的理性回归,面对种种偏差甚至是错误的观念,要理性地思考,明确地辨析,科学地甄别,以澄清一些基本观点。
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