本文通过对三年流通借阅数据的统计分析,探究体育院校大学生普遍的阅读倾向,并从宣传策划打造品牌活动、优化读者阅读环境、协同联动学校其他部门、不断创新阅读推广活动内容和形式、适当地开设经典阅读导读课程五个方面对体育院校图书馆开展阅读推广活动提出建议。