基于能力协同发展的校园足球课余训练研究

作者：秦旸; 姚春生

来源：当代体育科技, 2019, 9(22): 22-24.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.22.022

• 校园足球
• 课余训练
• 指导纲要

运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,从能力协同发展角度分析校园足球小学课余训练的阶段划分、训练目标、训练内容、训练要点和评价体系,突出校园足球课余训练的教育特性,为提升校园足球小学阶段的课余训练水平提供有益参考。

• 单位
  天津体育学院; 教育科学学院