工匠精神融入服务类专业一体化课程现状分析——以江苏省徐州技师学院为例

作者：袁森

来源：知识窗(教师版), 2023, (07): 90-92.

• 工匠精神
• 服务类专业
• 一体化课程

在一体化课程中融入工匠精神，既是时代的要求，又是社会发展的需要，更是培养匠人、传承匠心的重要途径。文章以江苏省徐州技师学院服务类专业学生为研究对象，调查服务类一体化课程中工匠精神的融入现状，找出存在的问题，并分析原因，找到解决对策，为更好地将工匠精神融入课堂提供理论依据。