高职临床医学专业“七合并进”在线教学模式的实践与探索

作者：沈曙红

来源：卫生职业教育, 2020, 38(22): 64-68.

• “七合并进”
• 临床医学
• 在线教学模式
• 高职

基于在线教学开展学情分析,针对学生在线学习经历、学习态度、专业认知、学习平台等实际问题,组建临床医学专业在线教学团队,研究在线教学策略,开展"七合并进"的在线教学模式实践与探索,构建高职临床医学专业在线教学体系,为后期深化临床医学专业教学改革提供了可参考的模式。

• 单位
  湖北三峡职业技术学院