借助童谣辅助,优化数学学习

作者：顾件菊

来源：数学大世界(中旬), 2018, (02): 55.

• 数学
• 童谣
• 辅助教学

数学知识具有很强的抽象性,对于小学生来说存在一定的难度。童谣具有朗朗上口的特点,在小学数学教学中借助童谣辅助教学,能够有效地优化学生的数学学习,促进他们数学学习的高效化。