农村中学学生的作文写作现状及应对策略

作者：李小春

来源：当代家庭教育, 2021, (33): 45-46.

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农村中学作文写作存在一定问题,教师要面对困境勇于探索,找到应对作文现状的策略,从而高效地开展作文教学活动,提升学生的写作水平,提高学生的语文素养和综合素养。本文从义务教育阶段语文的教学目标出发,结合农村中学学生的写作现状和不足,提出既契合学生生活又能提高学生写作能力的策略,促进学生的思维发展,培养学生的语文综合能力。