校长在学校参观中往往容易出现照搬照抄的思想,因此也容易得出"学不来"的结论。每所学校的情况不同,校长如果机械地学习只能是浅层次地模仿,达不到学习的目的。在学校参观中,校长可以从理念与文化的学习中提升自我认知,从问题与对策中学习解决问题的思路,从批判与反思中思考自身的改进策略,以此达到活学活用、创造性地吸收借鉴的效果。
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