摘要

猝不及防的抗疫教育对现代教育带来了教育组织、教育内容、教与学方式、教育评价、家校关系等挑战,同时也带来了对未来教育本质、目标、内容、教与学方式、评价、家庭教育等方面的启示。辩证认识抗疫教育,能够实现转"危"为"机",实现后疫情教育的新发展。

  • 单位
    北京教育学院