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摘要
体育教师是推动学校体育发展的“主力军”，是实现体育教育现代化的核心。采用可视化和文本内容分析方法，运用CiteSpace、VOSviewer等软件对1992-2020年CNKI期刊库（核心期刊、CSSCI）中以“体育教师”为主题收录的4644篇文章进行整理分析。研究发现：首先，国内体育教师研究经历了“探索——转向——逐步成熟”三个阶段，在时间维度上，发文量、研究作者与研究机构存在显著相关性（P<0.01）；在空间维度上，体育教师研究受制于地域经济水平和教育资源的影响。其次，从研究合作中可以看出，跨机构、跨地域的合作共研较少，多数以同机构内部合作为主；季浏、汪晓赞、尹志华等学者为体育教师领域的主要研究者。再者，研究热点主要聚焦在国家顶层设计指引下的体育教师研究、体育教师职业历程与职业化、教师教学能力素质评价、教学内容设计的体育教师研究。未来国内体育教师研究将趋向跨机构、跨地区的合作交流，深耕体育教师专业化等具体问题。
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