为满足企业岗位需求,适应不断发展变化的汽车售后服务市场,基于本校汽车维修实训课程模块化认证教学模式改革成果,文章从就业现状、企业岗位需求、毕业生技能需求、毕业生发展需求四个方面开展学生岗位适应度调研分析。验证课程改革实施方案实际效果并对方案做出了适当调整,以适应不断发展的企业岗位能力需求。
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