<正>在农村初中语文阅读教学中教师应该从课堂气氛、作业设计和评价体系三方面,构建让学生乐学、善学的三维谱系,以此打造农村语文阅读教学新时空。一、一种更为明确的指向——营造和谐课堂氛围只有打开学生的兴趣之门,农村语文课堂才能转向更活泼、更灵活、更高效的方向。比如,在人教版初中语文《秋天的怀念》的教学中,可以通过以下资料激趣:
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