在高校歌舞乐课堂教学中,教师要注重该学科的教育综合性,通过对学生演唱技能、舞蹈功底以及音乐素养的共同培养,让学生能够掌握更为丰富的音乐表演技巧,有利于学生的未来就业。然而,现阶段高校音乐综合教育过程中却忽略了歌舞乐教学的整体性,将歌舞乐分离教学,导致学生所掌握的技能十分单一,而且教学过程中也忽略了对本土歌舞乐文化的传承与发扬,长此以往导致学生本土意识淡化。
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