提高初中英语复习课有效性的策略——以“一般现在时与现在进行时”复习为例

作者：陶雪清

来源：广西教育, 2021, (25): 69-71.

• 初中英语
• 复习课
• 一般现在时
• 现在进行时

本文以复习"一般现在时与现在进行时"为例,论述提高初中英语复习课有效性的策略,提出运用视频、歌谣导入,在复习过程中开展游戏,运用思维导图、表格梳理知识,结合学生实际创设情境、设计练习等教学建议。