非体育专业大学生对体育课堂满意度调查研究——以东北师范大学为例

作者：温健翔; 彭洲恩; 薛铭

来源：当代体育科技, 2022, 12(15): 76-81.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2108-1579-6400

• 非体育专业
• 大学生
• 东北师范大学
• 课堂满意度

目的：近年来，我国在体育教学不断改革，学生和教师的体育观念都在改变，该文通过对东北师范大学非体育专业本科生的体育课堂满意度进行调查，分析二者的关系，构建出课堂满意度调查指标体系。运用多元线性回归分析，建立课堂满意度调查多元线性回归方程。方法：该研究运用德尔菲法设计调查问卷，通过问卷调查法、信效度检验、因子分析、层次分析等，检测课堂满意度调查的各项指标信效度及在指标体系中所占权重。结果与结论：通过层次分析法发现，在一级指标中教师个人素养是影响学生课堂满意度的主要因素，其次是教学内容，对课堂满意度影响最低的一级指标是场地设施；在二级指标中，对课堂满意度影响最大的是教师的语言表达能力，影响最小的是场地卫生情况。