俗话说"艺术源自生活",可以说民间美术也源自生活,其作为一种具备中华民族特色的艺术,在高职院校美术教学中融入这一艺术形式,有利于培养学生能力,促进学生的个性发展,有利于学生审美意识的形成,且有利于民间艺术的传承与发展。该文通过分析民间美术引进美术教育存在的问题,提出对应的解决途径,希望通过此次研究,能够有效提升高职院校美术教学质量,实现对学生艺术综合素养的更好培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
