美术作为教育体系的重要组成部分,对学生人文素养的形成具有重要作用。如今,在文化多元化的背景下,一些传统文化正在逐渐退化,而美术教学中蕴含着大量的传统文化,因此如何利用美术教学传承和弘扬传统文化显得尤为关键。本文以对传统文化的概述为主要出发点,从渗透原则和教学策略两方面进行了分析,以期为美术教学中传统文化的弘扬和传承提供参考。
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