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摘要
<正>在传统的初中语文课堂中,通常是教师处于主体地位,即只是一味机械地向学生讲解和分析文本内容,这便使得整个教学过程成了教师与学生各自的单向活动过程。在此背景下,如何扭转传统课堂"高耗低效"的教学现状,以切实提高语文教学的有效性和实效性,理应成为广大初中语文教师当前应重点思考和研究的问题。一、成功导入,激发兴趣课堂导入作为一节课的开端,虽然所占时间很短,但在极大程度上影响着课堂教学质量的高低,关乎着学生对于一门学科的好恶程度。基于此,作为初中语文教师,一定要充分认识到课堂导入的重要性,精心设计贴
