现代医学科学飞速发展,终身学习成为每一位医学生必备的基本素质。而伴随着信息的全球化,对医学生自主学习能力的培养提出了更高的要求,也对医学教育改革提出了新的目标。目前,国内医学生,尤其在基础医学课程的学习中,普遍存在自主学习能力不足的现象。因此,如何在基础医学教育中提高医学生的自主学习能力成为医学教育的主要目标。
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