摘要

幼儿教师继续教育的状况直接影响着幼儿教师的专业发展水平和幼儿园教育教学的质量。通过对襄阳市农村民办幼儿园教师的抽样调查,了解幼儿教师对继续教育的看法、继续教育内容和形式等状况,分析其中存在的问题,并提出相应的对策建议。

  • 单位
    教育学院; 湖北文理学院