基于解释结构模型的高中化学必修1内容比较分析

作者：徐晶晶; 黄紫洋

来源：化学教与学, 2017, (04): 2-84.

• 解释结构模型
• 层级有向图
• 教材分析
• 比较分析

基于解释结构模型(ISM)的基本原理和操作步骤,以人教版和苏教版高中化学教材必修1的内容"氯的性质"为例,构建邻接矩阵并将其转化为可达矩阵,通过所得的层级有向图比较两个版本对于相同知识点在编排顺序上的差异,分析两版本不同的风格,为教材的比较研究提供一种独特的新视角。

• 单位
  福建师范大学