词汇是英语学习的重要组成部分,与初中、小学相比,高中英语词汇的学习要困难得多,学生不但要记住英语词汇,还要掌握词形、词性、使用等方面的知识,因此,英语词汇的学习更加复杂,更加全面。把语境理论引入高中英语词汇教学中,可以使学生更为科学有效地掌握词汇,真正达到学以致用的目标。