项目化教学，是职业教育培养应用型、复合型、创新型人才的重要举措与有效抓手，也是未来教育的发展趋势。从产教融合背景下项目化教学的价值入手，《计算机平面设计》相关课程中实施项目化教学的具体策略是，学校层面要建立评估机制，教学层面尽可能提供足够的资源，教师层面要提供个性化的教学，此外，师生要共同解决项目化教学可能存在的“技术难题”，共同克服项目化教学中存在的困难。
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