摘要

<正>趣味教学能够有效激发学生学习兴趣,保障学习效果。在教学时如果只让学生被动去写,而不去培养学生的主动性,那么写作会给学生增加较多的负担。因此,应引入趣味教学模式,以培养学生写作兴趣为出发点,训练学生写作能力。教师在教学过程中可以通过趣味提问提高学生写作兴趣,通过趣味活动激发学生学习热情,利用趣味分享提高学生表达能力,通过趣味探究帮助学生积累素材,通过趣味修改提高学生写作水平。