解读狄金森第249号诗歌的音形意

作者：张青

来源：安徽文学(下半月), 2018, (08): 29-33.

• 破折号
• 接受理论
• 概念隐喻
• 映射

近年来,随着国内学术界对认知学科理解的加深,从认知角度对文学作品和文学现象进行解释逐渐成为一种可行并且富有新意的研究趋势。基于此,本文将在传统诗歌分析方法的基础上,结合概念隐喻的视角,对狄金森编号为249的诗歌进行分析,重新解读这首作品的形式和意义,以期为诗歌研究增添一点新意。

• 单位
  内江师范学院