少教多学构建高效语文活动课堂

作者：陆显华

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (02): 82.

• 构建方式
• 活动课堂
• 高中语文
• 少教多学

语文课堂的高效性现在已经成为有关部门比较重视的一部分,现在的教育制度不断地推进和改革。语文课堂的优质性需要我们从学生的实际情况出发,针对高中生学习发展的特点将教学方式多样化,采用不同的教学方式,学生在学习中遇到不同问题时,我们要进行着重分析,给学生语文课堂的活动提供一些帮助。