基于学生核心素养培养方向高中政治课堂教学的转向问题

作者：张炜红

来源：考试周刊, 2019, (52): 142-143.

• 学生发展核心素养
• 高中政治课堂
• 转向
• 研究

在当前的高中政治实践教学过程中,教师需要积极培育学生的核心素养,促使学生在政治学习过程中能够获得全面发展,进而健全学生的人格。因此,在这一教学背景下,教师结合政治内容设计良好的教学环节,能够让学生在良好的教学指导下掌握政治知识,同时也能够很好地提升学生的核心素养。下文结合政治内容具体分析教学设计政治教学的策略。