跨学科教学是培养中职学生核心素养的重要途径。为有效开展跨学科教学，可以采用“跨界—融合—创生—重构”的路径和方法，以真实问题的项目化解决为出发点，找到跨界学科在课程内容、教学方法和学生经验方面的最佳融合点，通过线上线下混合教学对跨学科课程进行重构，开展线上线下的实践活动和过程评估，从而有效提升学生的核心素养和职业关键能力。
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