区域一体化发展成为长三角地区同城发展的突破口,高职教育一体化的发展是其核心之一,也是释放地区人才红利的重要保证。为更好适应区域经济发展和产业结构优化升级,高职院校寻求人才培养的核心逻辑要做到差异化专业建设。本文探讨专业建设错位竞争,从宏观角度着眼,数据分析着手,提出专业布局、专业规模、校企合作、招生就业情况4个底层逻辑。
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