PBL教学方法在中医骨伤科学临床教学中应用研究

作者：李亮

来源：中医药临床杂志, 2016, 28(12): 1837-1838.

DOI：10.16448/j.cjtcm.2016.0648

• PBL教学方法
• 中医骨伤科学
• 临床教学

<正>以问题为基础的教学方法(problem based learning,简称PBL),是当今高校比较推崇的一种教学方法,我们自2014年10月-2016年2月在中医骨伤科学临床实践教学中采用PBL教学方法,取得较好的教学效果。研究资料纳入研究156名医学生全部是来自安徽中医药大学医学本科生,在我院骨伤科的实习医师,其中男生59名,女生97名,随机分为传统教学组及PBL教

• 单位
  安徽中医药大学第一附属医院