摘要

数学是小学阶段基本课程之一,也是一门逻辑性很强的学科,为提升课堂教学质量,使学生更好掌握并运用知识,强化数学思想方法教学是关键措施之一,所谓思维方法,将其应用于小学数学教学具体指的是对知识本质的认知,也是数学精髓所在,目前随着新教学改革的不断深入,思想方法教学越来越受社会重视,在培养小学生数学素养中发挥中重要作用。本文将探讨在数学课堂及课后渗透数学思想方法在教学中的重要作用,并从课前、课堂、课后三层面剖析教学细节及注意要点。