让游戏去点亮孩子的快乐童年

作者：许婧

来源：小学生(中高年级版), 2018, (01): 78.

• 学前教育
• 游戏教学
• 策略探究

近些年来,由于传统的应试教学理念和"不要要孩子输在起跑线上"教育口号的喊出,学前教育一时成为现下教育事业一道亮丽的风景线。据有关数据显示,我国儿童进行娱乐的时间是最少的,但创造性思维并不是随着受教育时间的增长而增长,反而由于学生进行游戏的时间少,学生创造性思维被禁锢,学生的头脑灵活度得不到释放,以致于学生创新能力逐渐降低。儿童是祖国的花朵,也是国家未来的希望,孩子的创新能力不只是涉及学生以后的发展,还有关国家未来的发展。因此,如何对学生进行学前教育,保护学生的好奇心理和创造性成为现下教育值得探讨的一个问题。本文结合我多年的学前教育经验,对学前教学策略进行探究。