<正>写作水平可以反映出语言的运营能力,并是了解学生书面能力的有效手段。高中英语阶段,需要学生掌握的内容较多,对其的英语写作能力有更高要求。而若想保证写作的质量,日常的积累是必不可少的,同时词语应用的准确性以及逻辑思维、整体布局结构等方面能力都需要有效提升。