打造应用型人才是高等教育人才培养的主要目标之一,是以就业为导向、在过程性教学中体现能力本位的人才培养模式。数学作为理工科类专业的基础课程,在教学模式的迭代和改革中要注重对学生实践能力的开发,针对数学课程在应用型人才培养方面的不足提出对应的改进策略,希望能够弥补传统数学课程教学模式的缺陷,培养出适合当前社会发展的实用型人才。