基于理解为先的逆向教学设计的乡镇初中学校校本研修行动研究

作者：夏君

来源：教育参考, 2023, (02): 36-42.

• 逆向设计
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近年来，美国教育学者提出的理解为先的逆向教学设计模式风靡世界。结合校本研修实际，肖塘中学迁移并运用理解为先的逆向教学设计模式，创新实践乡镇初中学校校本研修。该研修模式提供了清晰的研究方案设计框架，依据逆向设计的三个阶段，从研修目标出发，设置相应的评估方式，再安排相应的研修规划，确保校本培训各环节有效连接。