小学数学学困生引导与转化策略探究

作者：周晓红

来源：智力, 2023, (17): 52-55.

• 学困生
• 小学数学
• 引导与转化

学困生是小学数学教学中的特殊群体，为帮助学困生进步与发展，本文紧密结合小学数学数学教学实践，对小学数学学困生的成因进行剖析，并提出了引导和转化策略，以提升学困生的引导和转化成效。